Potenzen: Unterschied zwischen den Versionen

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Kurze Wiederholung der Potenzen
Kurze Wiederholung der Potenzen.


== '''Potenzgesetze''' ==
== '''Potenzgesetze''' ==
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Iwas hoch 0 ist <u>immer</u> '''<u>1</u>''':
Iwas hoch 0 ist <u>immer</u> '''<u>1</u>''':


<math>x^0 = 1</math> ; <math>5^0 = 1</math> ; <math>1^0 = 1</math>
<math>x^ 0 = 1</math> ; <math>5^0 = 1</math> ; <math>1^0 = 1</math>


===== '''Hoch 1''' =====
===== '''Hoch 1''' =====
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===== '''Gleicher Exponent & "mal"''' =====
===== '''Gleicher Exponent & "mal"''' =====
Bei einer Multiplikation von gleichen Exponenten zu verschiedenen Basen können die Basen in einer Klammer als Multiplikation zusammengefasst werden:
<math>3^4*5^4 = (3*5)^4</math>


===== '''Gleicher Exponent & "geteilt"''' =====
===== '''Gleicher Exponent & "geteilt"''' =====
Gleiches gilt bei einer Division:
<math>\frac{a^4}{x^4} = (\frac{a}{x})^4</math>


===== '''Potenz von Potenz''' =====
===== '''Potenz von Potenz''' =====
Hier gilt es jetzt aufzupassen: Wird direkt die Potenz potenziert oder steht die Basis mit der ersten Potenz in einer Klammer?
====== '''Fall 1:''' ======
Mit Klammern um Basis und erste Potenz werden die beiden Potenzen miteinander multipliziert:
<math>(2^3)^4 = 2^{3*4} = 2^{12}</math>
====== '''Fall 2:''' ======
Ohne Klammer wird zuerst die erste Potenz mit der Zweiten potenziert und dient dann als Exponent für die Basis:
<math>2^{3^{4}} = 2^{3*3*3*3} = 2^{81} = Viel:)</math>
===== '''Negative Basis''' =====
Jetzt kommt es wieder drauf an: Steht die Basis in einer Klammer oder nicht?
====== '''Fall 1:''' ======
Ohne Klammern hat nur die Basis (d.h. die erste Zahl der Multiplikationskette) das Minus. Demnach ist das Ergebnis immer negativ:
<math>-3^4 = -3*3*3*3 = -81</math>
Weil: -3^4 = (-1)*3^4 = (-1)*3*3*3*3 = -81
====== '''Fall 2:''' ======
Mit Klammern um die Basis wird das Minus in jede Multiplikation mitgezogen. Bei einem geraden Exponenten ist das Ergebnis demnach positiv, bei einem Ungeraden negativ:
<math>(-3)^4 = (-3)*(-3)*(-3)*(-3) = 81</math>


===== '''Negativer Exponent''' =====
===== '''Negativer Exponent''' =====
Eine Basis mit negativem Exponent ist nichts anderes als 1 dividiert durch die Basis hoch des positiven Exponenten:
<math>3^{-2} = \frac{1}{3^2} = \frac{1}{3*3} = \frac{1}{9}</math>
<math>(-2)^{-3} = \frac{1}{(-2)^3} = -\frac{1}{8}</math>
'''Hinweis:''' Haben wir einen Bruch als Basis können wir die negative Potenz ins positive kehren, indem wir den Bruch umkehren:
<math>(\frac{2}{x+y})^{-2} = (\frac{x+y}{2})^2 =\frac{(x+y)^2}{4}</math>


===== '''Rationaler Exponent (Exponent = Bruch)''' =====
===== '''Rationaler Exponent (Exponent = Bruch)''' =====
Jetzt zur Königsdisziplin: Was ist, wenn wir als Exponent einen Bruch haben? In dem Fall ist das das gleiche wie die Nenner-Wurzel aus der Basis hoch dem Zähler. Klar soweit:)?
<math>4^{\frac{2}{3}} = \sqrt[3]{4^2}</math>
===== '''Rationale Basis (Basis = Bruch)''' =====
Was ist mit einem Bruch als Basis? In dem Fall ist es recht einfach: Sowohl Zähler als auch Nenner werden jeweils potenziert:
<math>(\frac{2}{3})^2=\frac{2^2}{3^2} = \frac{4}{9}</math>


== '''Beispiele''' ==
== '''Beispiele''' ==
====== '''<u>Erste Aufgabe</u>''' ======
<math>\frac{4}{(x+y)*(x-y)}*(\frac{2}{x+y})^{-2}</math>
<math>= \frac{4}{(x+y)*(x-y)}* (\frac{x+y}{2})^{2}</math>
<math>= \frac{4}{(x+y)*(x-y)}* \frac{(x+y)^2}{4}</math>
<math>= \frac{4}{(x-y)}* \frac{(x+y)}{4}</math>
<math>= \frac{x+y}{(x-y)}</math>


== '''Nachschlagewerke''' ==
== '''Nachschlagewerke''' ==
* Potenzgesetze - The Simple Club: https://www.youtube.com/watch?v=opJDGl_lPVE
* Potenzgesetze - MathemaTrick: https://www.youtube.com/watch?v=DxCG0GcKhCg
* Potenzen und Wurzeln vereinfachen - MathemaTrick: https://www.youtube.com/watch?v=gmNBUYJM42A
* Potenzen mit rationalen Exponenten - MathemaTrick: https://www.youtube.com/watch?v=r73k0gX5vBI
* Potenzen mit negativen Exponenten - MathemaTrick: https://www.youtube.com/watch?v=tGkfu_xutWs
* Exponentialfunktionen - The Simple Club: https://www.youtube.com/watch?v=KcTj6-HvfbI

Aktuelle Version vom 26. September 2024, 21:16 Uhr

Kurze Wiederholung der Potenzen.

Potenzgesetze

Hoch 0

Iwas hoch 0 ist immer 1:

 ;  ;

Hoch 1

Eine Zahl hoch 1 ist immer die Zahl:

Gleiche Basis & "mal"

Bei einer Multiplikation von gleichen Basen mit verschiedenen Exponenten werden die Exponenten addiert:

Gleiche Basis & "geteilt"

Gleiches Spiel bei einer Division von gleichen Basen mit verschiedenen Exponenten, diesesmal werden die Exponenten allerdings voneinander subtrahiert:

Gleicher Exponent & "mal"

Bei einer Multiplikation von gleichen Exponenten zu verschiedenen Basen können die Basen in einer Klammer als Multiplikation zusammengefasst werden:

Gleicher Exponent & "geteilt"

Gleiches gilt bei einer Division:

Potenz von Potenz

Hier gilt es jetzt aufzupassen: Wird direkt die Potenz potenziert oder steht die Basis mit der ersten Potenz in einer Klammer?

Fall 1:

Mit Klammern um Basis und erste Potenz werden die beiden Potenzen miteinander multipliziert:

Fall 2:

Ohne Klammer wird zuerst die erste Potenz mit der Zweiten potenziert und dient dann als Exponent für die Basis:

Negative Basis

Jetzt kommt es wieder drauf an: Steht die Basis in einer Klammer oder nicht?

Fall 1:

Ohne Klammern hat nur die Basis (d.h. die erste Zahl der Multiplikationskette) das Minus. Demnach ist das Ergebnis immer negativ:

Weil: -3^4 = (-1)*3^4 = (-1)*3*3*3*3 = -81

Fall 2:

Mit Klammern um die Basis wird das Minus in jede Multiplikation mitgezogen. Bei einem geraden Exponenten ist das Ergebnis demnach positiv, bei einem Ungeraden negativ:

Negativer Exponent

Eine Basis mit negativem Exponent ist nichts anderes als 1 dividiert durch die Basis hoch des positiven Exponenten:

Hinweis: Haben wir einen Bruch als Basis können wir die negative Potenz ins positive kehren, indem wir den Bruch umkehren:

Rationaler Exponent (Exponent = Bruch)

Jetzt zur Königsdisziplin: Was ist, wenn wir als Exponent einen Bruch haben? In dem Fall ist das das gleiche wie die Nenner-Wurzel aus der Basis hoch dem Zähler. Klar soweit:)?

Rationale Basis (Basis = Bruch)

Was ist mit einem Bruch als Basis? In dem Fall ist es recht einfach: Sowohl Zähler als auch Nenner werden jeweils potenziert:

Beispiele

Erste Aufgabe

Nachschlagewerke